Este libro fue escrito hace siete lustros y es probablemente el primero que propuso el proceso de planeación estratégica a las entidades de educación terciaria (postsecundaria o superior) en Colombia. Incluye una revisión de la problemática de este nivel educativo en ese tiempo y de los esfuerzos que realizaba el país por el mejoramiento de su calidad. Sugiere guías y criterios para  que el proceso lleve a la entidad que lo utiliza a lograr el cumplimiento de sus funciones misionales  en medio del acelerado cambio tecnológico y social que caracteriza al país y al mundo contemporáneo.

Aunque la planificación que se aplica hoy en día es más flexible e interactiva y se centra más en la potencialización de las personas para pensar y actuar estratégicamente, la lectura de esta obra permite entender la naturaleza de los cambios que se han producido y de los desafíos por superar.

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