Los diferentes capítulos compilados en el libro Problemas contemporáneos en la niñez y la juventud, permiten comprender los efectos del entorno en la vida del ser humano en desarrollo y constituyen un referente valioso para investigadores y profesionales de la psicología y la educación. Lo anterior se debe a que la mayoría de los profesionales se desempeñan en instituciones dedicadas al trabajo directo con niños y jóvenes, cuentas con escasa formación en investigación, aunque son ellos quienes están al frente de los procesos de intervención. Los autores de cada capítulo asumen análisis empíricos, comprensiones e interpretaciones que ratifican a niños y jóvenes como sujetos de derechos, quienes demandan ser pensados desde las ciencias sociales y humanas. De esta manera, el libro representa un esfuerzo investigativo mediante el uso de metodologías cuantitativas y cualitativas que abarcan perspectivas desde lo psicosocial y lo socioeducativo como ejes temáticos. Esto, con el fin de visibilizar y tensionar el papel de la psicología y la educación en el desarrollo integral de niños y jóvenes en escenarios como la familia, la escuela y la comunidad.

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